1月12日下午，學院黨委書記陳宜大為閩寧協(xié)作組團幫扶中等職業(yè)學校聯(lián)盟學校校級名師（名匠）培育班作專題講座。講座以《深化產(chǎn)教融合 著力打造技能型高?！皣谊牎薄窞轭}，為來自寧夏的53名參訓教師帶來了一場內(nèi)涵深刻、內(nèi)容扎實的精彩分享。

      講座中，陳宜大書記首先聚焦產(chǎn)教融合的時代內(nèi)涵與推進路徑，結(jié)合新一期“雙高”建設(shè)要求梳理政策演進脈絡(luò)，解讀其時代內(nèi)涵，并針對當前產(chǎn)教融合推進過程中存在的現(xiàn)實困境，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢與職教改革方向，提出了兼具針對性與可操作性的解決措施，為參訓教師搭建起清晰的理論框架與實踐指引。

追溯職教初心，傳承船政薪火。陳宜大書記帶領(lǐng)參訓教師重溫了船政學堂的辦學歷史，深入解讀了“海國圖夢 職教濫觴”的歷史底蘊、“趨變求新 權(quán)操諸我”的辦學理念、“產(chǎn)教融合 工學結(jié)合”的辦學模式、“師夷長技 中西貫通”的留學制度，以及“家國情懷 民族脊梁”的育人成效。他指出，福建船政交通職業(yè)學院的產(chǎn)教融合實踐根植于船政學堂的百年積淀，是對傳統(tǒng)職教精神的傳承與創(chuàng)新，為新時代職業(yè)教育發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。

立足辦學實踐，分享創(chuàng)新成果。陳宜大書記詳細介紹了我院在產(chǎn)教融合方面的探索與成效：秉持“教隨產(chǎn)動”理念，完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振；做實兩翼布局，創(chuàng)新產(chǎn)教融合新路徑，拓展合作廣度與深度；適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，強化科研與教學協(xié)同；深化協(xié)同創(chuàng)新，推動政行校企共建研究院，凝聚發(fā)展合力；創(chuàng)新推出“七共融合 四鏈貫通 雙元賦能”的產(chǎn)教融合模式，為高技能人才培養(yǎng)提供堅實支撐。

整場講座兼具理論高度與實踐溫度、歷史縱深與時代視野。參訓教師們認真聆聽、仔細記錄，紛紛表示深受啟發(fā)、受益匪淺。一致認為，講座系統(tǒng)闡釋了產(chǎn)教融合的核心要義與實踐路徑，不僅為個人教學能力提升提供了方向指引，更為閩寧兩地職業(yè)教育深化合作、協(xié)同發(fā)展提供了寶貴借鑒。

此次講座是閩寧協(xié)作組團幫扶中等職業(yè)學校聯(lián)盟學校校級名師（名匠）培育班的重要教學環(huán)節(jié)，也是我院發(fā)揮優(yōu)質(zhì)職教資源輻射作用、深化閩寧職教協(xié)作的具體實踐。未來，我院將持續(xù)秉持“山海情深、共促發(fā)展”的理念，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，為推動閩寧兩地職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級貢獻更多船政交通力量。

供稿：機械與智能制造學院