為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十屆四中全會精神、全國教育大會精神，高質(zhì)量推進(jìn)實施新時代立德樹人工程，有力引導(dǎo)學(xué)院青年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，全面賦能高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，2025年12月4日晚，土木工程學(xué)院于福航園“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)大廳思政引領(lǐng)室開展《船政青年說·信·中國》第六季:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“一站式”學(xué)生社區(qū)傳習(xí)活動第2期。

活動中，在領(lǐng)學(xué)人員的帶領(lǐng)下，大家圍繞“學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》中習(xí)近平總書記勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神的章節(jié)”主題開展深入研討和交流。

苦樂七載，初心如磐。被采訪人戴明（畢業(yè)于北京市海淀區(qū)西頤中學(xué)，在長安大學(xué)公安處副處長任上退休）憶起，習(xí)近平在梁家河七年知青歲月，始終堅守思考、直面苦難。1969 年，未滿 16 歲的他奔赴艱苦之地，面對跳蚤肆虐、飲食簡陋，樂觀沉穩(wěn)、毫無怨言。即便勞作疲憊，仍堅持夜讀，于知識中探尋方向。任村支書后，他將思考付諸實際，以實干破解民生難題，與鄉(xiāng)親同甘共苦，鑄就務(wù)實為民品格。受其激勵，參加活動的學(xué)生決心以他為榜樣。面對困境，我們當(dāng)如他般樂觀堅毅，把困難當(dāng)磨礪，不抱怨、不放棄。堅持學(xué)習(xí)不可懈怠，再忙也要擠出時間提升自我，用知識武裝頭腦。思考要立足實際，將所學(xué)用于解決現(xiàn)實問題，關(guān)注他人需求，以實干回應(yīng)期待。無論身處何境，保持思考自覺，讓思考連接理想與現(xiàn)實，在務(wù)實篤行中堅守初心，腳踏實地實現(xiàn)人生價值。

梁河苦旅，嗜學(xué)如癡。被采訪人趙華安、張春富（二人均為北京市八一學(xué)校學(xué)生）憶起，1969 年他們與習(xí)近平一同奔赴梁家河插隊。彼時，讀書寫作是習(xí)近平最為鮮明的特質(zhì)。窯洞蚊蟲肆虐、飲食粗陋不堪，打壩、送糞等繁重體力勞動也接踵而至，但他對知識的渴求從未熄滅。他隨身帶著兩大箱書籍，放羊、趕集的碎片時光都被他用來研讀，夜晚就著昏黃的煤油燈讀至深夜，炕桌、磨盤等簡陋之處，皆是他揮毫?xí)鴮懼?，勤記不輟。身為船政學(xué)子，我們當(dāng)以他為楷模。真正的熱愛，足以抵御環(huán)境的艱苦。無論未來是面臨學(xué)習(xí)上的難題，還是生活里的困境，只要我們心懷對知識的赤誠熱愛與執(zhí)著堅守，就能以學(xué)習(xí)驅(qū)散迷茫、積蓄力量。讓每一次挫折都化作前行的動力，讓每一段艱難時光都成為滋養(yǎng)成長的沃土，在求知路上篤定前行。

厚積學(xué)識，躬行為民。習(xí)近平讀書，不囿于自我積累，更注重分享與踐行。他常把書籍慷慨借予知青與老鄉(xiāng)，也主動向他人借閱以拓寬視野，以自身行動帶動身邊人共赴知識之約。其閱讀絕非浮光掠影，而是深入探究、辯證剖析，且始終堅持學(xué)用結(jié)合。擔(dān)任村支書后，他將所學(xué)化作實干，用知識精準(zhǔn)破解民生難題，淋漓盡致地展現(xiàn)出知行合一的學(xué)習(xí)境界。作為新時代青年，我們當(dāng)以之為范。學(xué)習(xí)不應(yīng)是獨善其身的孤旅，而要樂于分享，讓知識如漣漪般擴(kuò)散，傳遞價值、啟迪他人。同時，學(xué)習(xí)不能脫離實際，要扎根現(xiàn)實土壤，將所學(xué)知識運用到解決實際問題中，做到知行合一。如此，方能讓知識在實踐中綻放光彩，在躬行為民中實現(xiàn)人生價值。