教室是教學活動的重要場所，設施設備的正常運行直接關系教學質(zhì)量和學生學習體驗。在日常教學中，粉筆短缺、電腦設備故障等問題時有發(fā)生，常導致課程中斷、教學進度受阻。針對這些長期影響教學體驗的細節(jié)問題，我院學習部聯(lián)合教務處，推出了“礪行·教室護航計劃”，建立起一套“學生發(fā)現(xiàn)、學生會聯(lián)動、快速響應”的維護體系。2025年5月，我院開展了“礪行·教室護航計劃”我為同學做實事項目。
圖 1 學習部成員進行拍照記錄并反饋
該計劃的核心是每日巡檢與三級響應機制。軌道交通學院學生會學習部成員每日對教室設備進行檢查，重點排查電腦啟動、投影清晰度、桌椅安全等問題。發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)緊急程度分類處理：緊急故障30分鐘內(nèi)響應并同步進度；常規(guī)問題當日解決；長期隱患則納入整改清單并跟蹤反饋。
圖 2 學習部成員測試電腦啟動速度
圖 3 學習部成員當場處理桌椅空缺問題
項目創(chuàng)新地讓學生成為改善教學環(huán)境的主體。通過每周問卷、課間訪談收集需求，并在每間教室公示檢查記錄，鼓勵全體師生共同監(jiān)督。對于高頻問題，學生會還將組織學生代表形成正式提案，推動系統(tǒng)性解決。
圖 4 學習部成員聯(lián)系學習部部長匯報情況
實施以來，項目累計收集學生建議237條，推動解決了照明優(yōu)化、插座增設等16項具體問題，教室突發(fā)故障率顯著下降。軌道交通學院學生會學習部正從活動組織者，轉(zhuǎn)變?yōu)榉胀瑢W、切實推動問題解決的校園建設者。
編輯：李子謙（生）
審核：任香螢
復核：林欣欣